Главная страница / Дополнительная общеобразовательная программа / 4. Рабочая программа "Развитие жизненных ценностей и социальной ответственности детей, подростков и юношества"
4. Рабочая программа "Развитие жизненных ценностей и социальной ответственности детей, подростков и юношества"Наименование программы: «Развитие жизненных ценностей и социальной ответственности детей, подростков и юношества». Ведущие программы: Митрошкин Александр Андреевич, Татарина Наталья Михайловна, педагоги-психологи. Направленность и уровень программы. Программа социально-гуманитарной направленности для детей, подростков и юношества. Цель: Развитие представлений о жизненных ценностях и формирование социально ответственного поведения детей, подростков и юношества. Первичная профилактика негативных явлений. Задачи: 1. Развивать представления о жизненных ценностях в культуре традиций семейных, досуговых, образовательных; 2. Формировать социально ответственное поведение; 3. Развивать гражданско-правовую компетентность субъектов образовательного процесса в области первичной профилактики (волонтерство, добровольчество, инклюзия); 4. Развивать социальные умения; 5.Развивать умение делать выбор и осознавать ответственность за принимаемое решение; 6.Развивать способы эмоционального контроля; 7.Развивать конструктивные навыки выхода из конфликтных ситуаций; 8.Развивать представления о личностном и коллективном самоуправлении; 9.Развивать представления о социальном проектировании; 10 Развивать коммуникативную компетентность. Категория детей. Адресат: Обучающиеся школ, студенты средних профессиональных и высших учебных заведений. Форма работы: групповая. Количество участников - до 30 человек. Ожидаемые результаты: В результате освоения программы слушатели будут иметь: Знания: – представления о технологиях профилактики негативных явлений (школьная травля, зависимости) в молодежной среде; – представления о семейных, досуговых, образовательных ценностях и традициях; – представления о социальном проектировании. Умения: – компетентность в области первичной профилактики; – навыки эмоционального контроля; – критическое мышление, жизнестойкость; – социальные умения; – коммуникативная компетентность. Сроки и этапы реализации программы: Продолжительность программы: Общее время программы с включением всех модулей составляет 10 часов (5 занятий). Вариативность программы позволяет исполнителю (специалистам ЦДК) адаптировать программу под потребности заказчика образовательной услуги/ пролонгировать содержание под социальный запрос заказчика образовательной услуги (обучающихся и их родителей/законных представителей) с учетом возраста и ОВЗ. Обоснованные критерии ограничения и противопоказания на участие в освоении программы: нет.
Дата изменения информации: 25.10.2022 12:06 |