4. "Развитие жизненных ценностей и социальной ответственности детей, подростков и юношества"

Наименование программы: «Развитие жизненных ценностей и социальной ответственности детей, подростков и юношества».

Ведущие программы: Чехонина Любовь Петровна, социальный педагог высшей квалификационной категории, Митрошкин Александр Андреевич, педагог-психолог.

Направленность и уровень программы.

Программа социально-гуманитарной направленности для детей, подростков и юношества.

Цель: Развитие представлений о жизненных ценностях и формирование социально ответственного поведения детей, подростков и юношества. Первичная профилактика негативных явлений.

Задачи:

1.      Развивать представления о жизненных ценностях в культуре традиций семейных, досуговых, образовательных;

2.    Формировать социально ответственное поведение;

3.    Развивать гражданско-правовую компетентность субъектов образовательного процесса в области первичной профилактики (волонтерство, добровольчество, инклюзия);

4.    Развивать социальные умения;

5.Развивать умение делать выбор и осознавать ответственность за принимаемое решение;

6.Развивать способы эмоционального контроля;

7.Развивать конструктивные навыки выхода из конфликтных ситуаций;

8.Развивать представления о личностном и коллективном самоуправлении;

9.Развивать представления о социальном проектировании;

10 Развивать коммуникативную компетентность.

Категория детей. Адресат:

Обучающиеся школ, студенты средних профессиональных и высших учебных заведений.

Форма работы: групповая. Количество участников - до 30 человек.

Ожидаемые результаты:

В результате освоения программы слушатели будут иметь:

Знания:

–  представления о технологиях профилактики негативных явлений (школьная травля, зависимости) в молодежной среде;

– представления о семейных, досуговых, образовательных ценностях и традициях;

–  представления о социальном проектировании.

Умения:

–  компетентность в области первичной профилактики;

–  навыки эмоционального контроля;

– критическое мышление, жизнестойкость;

– социальные умения;

– коммуникативная компетентность.

Сроки и этапы реализации программы:

Продолжительность программы: Общее время программы с включением всех модулей составляет 10 часов (5 занятий).

Вариативность программы позволяет исполнителю (специалистам ЦДК) адаптировать программу под потребности заказчика образовательной услуги/ пролонгировать содержание под социальный запрос заказчика образовательной услуги (обучающихся и их родителей/законных представителей) с учетом возраста и ОВЗ.

 Обоснованные критерии ограничения и противопоказания на участие в освоении программы: нет.

 

Дата изменения информации: 23.09.2022 14:00